Professional paper
OD SLUŠANJA DO SAMOSTALNOG ČITANJA: METODIČKI MODEL OBRADE PRIČE POŠTAR ZEKO BRZONOGI
mr. Bogdanka Conjar
; OŠ Grabrik Karlovac
Abstract
U ovome članku prikazan je metodički model interpretacije priče Poštar zeko Brzonogi Želimira Hercigonje u 2. razredu osnovne škole. Članak problematizira pitanje treba li učitelj čitati učenicima 2. razreda koji su već usvojili slova i očekuje se da samostalno čitaju. Isto tako, prikazan je pristup interpretaciji priče uz korištenje prezentacije načinjene u alatu Genially, i to u obliku escape game koja podrazumijeva rješavanje niza zadataka osmišljenih kao izazovi, a nagrada je tajni broj na kraju svakog izazova. Upisivanjem tajnih brojeva na kraju otvara se svojevrsna nagrada, u ovome slučaju, zahvala za pomaganje.
Keywords
lektira, likovi, događaji, Genially, escape game
Hrčak ID:
336210
URI
Publication date:
1.12.2025.
Visits: 272 *