Preliminary communication
Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi
Vesna Buljubašić-Kuzmanović
; Filozofski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku Odsjek za pedagogiju
Full text: croatian pdf 206 Kb
page 191-201
downloads: 4.326
cite
APA 6th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2010). Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi. Pedagogijska istraživanja, 7 (2), 191-201. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/118097
MLA 8th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi." Pedagogijska istraživanja, vol. 7, no. 2, 2010, pp. 191-201. https://hrcak.srce.hr/118097. Accessed 27 Apr. 2024.
Chicago 17th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi." Pedagogijska istraživanja 7, no. 2 (2010): 191-201. https://hrcak.srce.hr/118097
Harvard
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2010). 'Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi', Pedagogijska istraživanja, 7(2), pp. 191-201. Available at: https://hrcak.srce.hr/118097 (Accessed 27 April 2024)
Vancouver
Buljubašić-Kuzmanović V. Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2010 [cited 2024 April 27];7(2):191-201. Available from: https://hrcak.srce.hr/118097
IEEE
V. Buljubašić-Kuzmanović, "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi", Pedagogijska istraživanja, vol.7, no. 2, pp. 191-201, 2010. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/118097. [Accessed: 27 April 2024]
Full text: english pdf 97 Kb
page 202-202
downloads: 298
cite
APA 6th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2010). Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi. Pedagogijska istraživanja, 7 (2), 191-201. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/118097
MLA 8th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi." Pedagogijska istraživanja, vol. 7, no. 2, 2010, pp. 191-201. https://hrcak.srce.hr/118097. Accessed 27 Apr. 2024.
Chicago 17th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi." Pedagogijska istraživanja 7, no. 2 (2010): 191-201. https://hrcak.srce.hr/118097
Harvard
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2010). 'Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi', Pedagogijska istraživanja, 7(2), pp. 191-201. Available at: https://hrcak.srce.hr/118097 (Accessed 27 April 2024)
Vancouver
Buljubašić-Kuzmanović V. Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2010 [cited 2024 April 27];7(2):191-201. Available from: https://hrcak.srce.hr/118097
IEEE
V. Buljubašić-Kuzmanović, "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi", Pedagogijska istraživanja, vol.7, no. 2, pp. 191-201, 2010. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/118097. [Accessed: 27 April 2024]
Full text: german pdf 98 Kb
page 203-203
downloads: 279
cite
APA 6th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2010). Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi. Pedagogijska istraživanja, 7 (2), 191-201. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/118097
MLA 8th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi." Pedagogijska istraživanja, vol. 7, no. 2, 2010, pp. 191-201. https://hrcak.srce.hr/118097. Accessed 27 Apr. 2024.
Chicago 17th Edition
Buljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi." Pedagogijska istraživanja 7, no. 2 (2010): 191-201. https://hrcak.srce.hr/118097
Harvard
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2010). 'Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi', Pedagogijska istraživanja, 7(2), pp. 191-201. Available at: https://hrcak.srce.hr/118097 (Accessed 27 April 2024)
Vancouver
Buljubašić-Kuzmanović V. Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2010 [cited 2024 April 27];7(2):191-201. Available from: https://hrcak.srce.hr/118097
IEEE
V. Buljubašić-Kuzmanović, "Socijalne kompetencije i vršnjački odnosi u školi", Pedagogijska istraživanja, vol.7, no. 2, pp. 191-201, 2010. [Online]. Available: https://hrcak.srce.hr/118097. [Accessed: 27 April 2024]
Abstract
Ovaj rad, koji je sastavni dio projekta „Kurikulum socijalnih kompetencija i odnosa u školi”, nastoji prevladati redukcionistička objašnjenja dječje socijalne kompetencije, sagledavajući je u školskom i kurikularnom kontekstu oko djetetove sposobnosti iniciranja i održavanja recipročnih odnosa s vršnjacima. Koncentrira se na puninu međuljudskih odnosa, stvaralačku suradnju i humanu interakciju, empatiju, izražavanje i shvaćanje vlastitih osjećaja, samosvladavanje, neovisnost, prilagodljivost, omiljenost, sposobnost rješavanja problema i prijateljsko ponašanje. Vršnjačke interakcije pridonose suradničkoj strukturi učenja, vještinama vođenja, kontroli impulsa, agresije i neprijateljstva. Pružaju emocionalnu sigurnost, ljubav, naklonost, intimnost, solidarnost i predstavljaju osnovu romantičnim, bračnim i roditeljskim odnosima. U kontekstu različitih vršnjačkih razmišljanja, obrazaca ponašanja, stilova življenja i sustava vrijednosti, mladi ostvaruju uspjeh i postignuća, raste njihov osjećaj vlastite kompetentnosti, samopouzdanja i autonomije. Ukratko, pedagoško-socijalne implikacije vršnjačkih odnosa su utkane u mikropedagošku i socijalnu strukturu škole kao izvanobiteljske osnove sigurnosti iz koje djeca dodatno crpe snagu, ljubav i poticaj.
Keywords
socijalne kompetencije; vršnjački odnosi; pedagoško-socijalne implikacije; kurikulum; škola
Hrčak ID:
118097
URI
https://hrcak.srce.hr/118097
Publication date:
29.12.2010.
Article data in other languages:
english
german
Visits: 7.917
*
