Professional paper
PEDAGOŠKA KLIMA U KONTEKSTU UNAPREĐIVANJA PROCESA ODGOJA I OBRAZOVANJA
Jasmina Stepanović
; Osnovna škola Markušica Markušica, Republika Hrvatska
Jelena Đurmanov
; Univerzitet u Novom Sadu Filozofski fakultet, Odsek za pedagogiju Novi Sad, Republika Srbija
Abstract
Život i rad škole predmet su interesa različitih subjekata društvenoga života, učitelja, učenika i roditelja, kao i kreatora obrazovne politike. Jedna je od osnovnih zadaća odgojno-obrazovnog sustava u cjelini povećanje kvalitete obrazovanja. U ovom radu procesima odgoja i obrazovanja prilazimo s aspekta interakcionizma, govoreći o pedagoškoj klimi kao posebnom fenomenu života i rada škole. U radu su prikazana osnovna pojmovna određenja pedagoške klime te
su predstavljeni temeljni pristupi istraživanjapedagoške klime. Razmatrani su položaj i značaj pedagoške klime u kontekstu pedagoške evaluaciji te je ukazano na važnost pedagoške klime za postizanje kvalitete u obrazovanju. U zaključnom dijelu rada ukazano je na potencijalne mogućnosti za unapređivanje pedagoške klime kao bazičnog aspekta kulture kvalitete u obrazovanju kroz (samo)refleksiju koja je svojstvena procesu samovrednovanja škola.
Keywords
interakcionistička teorija škole; kultura kvalitete, kvaliteta odgoja i obrazovanja; pedagoška klima; samovrednovanje škola
Hrčak ID:
162169
URI
Publication date:
28.12.2015.
Visits: 2.228 *