Izvorni znanstveni članak

Utjecaj programa strukturiranih igara na promjenu stavova učenika bez teškoća u razvoju prema učenicima s posebnim potrebama u uvjetima integracije

Rea Fulgosi-Masnjak
Sunčica Dalić Pavelić

Sažetak

Ključne riječi

structured games; peer attitudes; learning -disabled pupils

Hrčak ID:

13031

URI

https://hrcak.srce.hr/13031

Datum izdavanja:

12.12.2001.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 1.974 *