Stručni rad
ANALIZA RAZINE FINANCIJSKE PISMENOSTI UČENIKA SREDNJE ŠKOLE DUGO SELO
Miroslav Begić
; SŠ Dugo Selo
Sažetak
Povodom obilježavanja Svjetskog dana štednje 2022. godine u SŠ Dugo Selo provedena je anonimna anketa za učenike raznih zanimanja i razreda. Anketa je provedena online na Google Forms upitniku. Upitnik su popunjavali ekonomisti, gimnazijalci, tehničari za računarstvo, frizeri, elektroinstalateri i automehaničari. Za učenike je pripremljeno 41 pitanje. Pitanja su se odnosila na štednju, upravljanje novcem, bankarske proizvode, osobni proračun, ulaganja, džeparac , stavove, znanja o financijskoj pismenosti te ulogu obitelji i škole u financijskom obrazovanju učenika. Upitnik su popunila ukupno 122 učenika. Učenici su upitnik popunjavali u školi tijekom nastavnog procesa. Svi odgovori i podatci su analizirani s ciljem sagledavanja razine financijske pismenosti anketiranih učenika. Analizom rezultata provedenog istraživanja može se zaključiti da učenici posjeduju osnovna znanja o financijskoj pismenosti, ali ipak postoji prostor za daljnje unaprjeđenje. Za učenike je potrebno organizirati radionice i projekte na temu financijske pismenosti, ali i povećati suradnju škole i roditelja jer roditelji imaju veliku ulogu u razvoju financijskih navika učenika. Također bitna je i suradnja škole s financijskim institucijama koje u zadnjih nekoliko godina intenzivno provode prigodne radionice, predavanje, prigodne kvizove i natjecanja. Veliku ulogu o ovom važnom području imaju i mediji koji skreću pozornost javnosti na ovu bitnu životnu vještinu.
Ključne riječi
financijska pismenost, štednja, osobni proračun, džeparac, stavovi o novcu.
Hrčak ID:
348881
URI
Datum izdavanja:
1.8.2026.
Posjeta: 0 *