Suvremena psihologija, Vol. 17 No. 2, 2014.

Sadržaj

Puni tekst

“Što radiš?”: Usporedba tri metodološka pristupa istraživanju slobodnog vremena (str. 124-124)

“What are you doing?”: Comparison of three methodlogical approaches to studying leisure (str. 111-124)

Petra Anić, Marko Tončić
Izvorni znanstveni članak

Provjera modela predviđanja akademskog postignuća studenata: Uloga proaktivnosti i pristupa učenju (str. 126-136)

Verifying the model of student's academic achievement prediction: The role of proactivity and learning approaches (str. 136-136)

Gabrijela Vrdoljak, Marija Kristek, Ana Jakopes, Predrag Zarevski
Izvorni znanstveni članak

Taktike samopredstavljanja muškaraca i žena ovisno o bliskosti ciljne osobe (str. 137-149)

Self-presentation tactics of men and women depending on the closeness of the target person (str. 149-150)

Margareta Jelić, Maja Ištok-Novak
Izvorni znanstveni članak

Razvoj i validacija hrvatskog upitnika školske klime za učenike (str. 151-165)

Development and validation of Croatian school climate survey for students (str. 165-166)

Tena Velki, Ana Antunović
Prethodno priopćenje

Promjene metakognitivnih procesa (zabrinjavajućih misli) u studentskoj populaciji utvrđene "Upitnikom metakognicije" (str. 167-180)

Changes in metacognitive processes in the student population detected by the "Metacognition questionnaire" (str. 177-177)

Vladimir Kolesarić, Marija Milić
Prethodno priopćenje

Je li privilegirani status modela osobina ličnosti u psihologiji ličnosti opravdan? Prikaz modela identiteta (str. 181-197)

Is privileged status of personality traits' in models in personality psychology justified? Description of identitiy models (str. 198-198)

Sanja Tatalović Vorkapić
Pregledni rad

Novo u psihologijskim razvojnim teorijama: Modificiranje ranijih, te formuliranje i provjera novih teorija i koncepata (str. 199-227)

New in psychological development theories: The modification of earlier and formulation and testing of new theories and concepts (str. 228-228)

Katica Lacković-Grgin
Pregledni rad

Posjeta: 24.008 *