Skoči na glavni sadržaj

Stručni rad

PRIMJER DOBRE PRAKSE U RADU S UČENIKOM S MALIM POREMEĆAJIMA NA RAZINI PROCESA SLUČAJA

Mojca Mlakar ; Osnovna šola Adama Bohoriča Brestanica


Puni tekst: hrvatski pdf 213 Kb

str. 211-217

preuzimanja: 367

citiraj


Sažetak

Diferencirana nastava koristi učenicima s posebnim potrebama ako su prilagođeni njihovim specifičnim potrebama učenja. Pri planiranju koristimo podatke iz individualnih planova i orijentacije učenika.

Ključne riječi

diferencijacija, igra, druženje

Hrčak ID:

242062

URI

https://hrcak.srce.hr/242062

Datum izdavanja:

21.8.2020.

Posjeta: 882 *