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Izvorni znanstveni članak

L’idéal éthique de la démocratie. Autour de la philosophie de l’éducation démocratique de John Dewey

Pavo Barišić   ORCID icon orcid.org/0000-0002-2731-1488 ; Institut za filozofiju, Zagreb, Hrvatska

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APA 6th Edition
Barišić, P. (2010). Ethisches Ideal der Demokratie. Zur Philosophie der demokratischen Erziehung John Deweys. Synthesis philosophica, 25 (1), 37-56. Preuzeto s https://hrcak.srce.hr/58378
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Barišić, Pavo. "Ethisches Ideal der Demokratie. Zur Philosophie der demokratischen Erziehung John Deweys." Synthesis philosophica, vol. 25, br. 1, 2010, str. 37-56. https://hrcak.srce.hr/58378. Citirano 01.03.2021.
Chicago 17th Edition
Barišić, Pavo. "Ethisches Ideal der Demokratie. Zur Philosophie der demokratischen Erziehung John Deweys." Synthesis philosophica 25, br. 1 (2010): 37-56. https://hrcak.srce.hr/58378
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Barišić, P. (2010). 'Ethisches Ideal der Demokratie. Zur Philosophie der demokratischen Erziehung John Deweys', Synthesis philosophica, 25(1), str. 37-56. Preuzeto s: https://hrcak.srce.hr/58378 (Datum pristupa: 01.03.2021.)
Vancouver
Barišić P. Ethisches Ideal der Demokratie. Zur Philosophie der demokratischen Erziehung John Deweys. Synthesis philosophica [Internet]. 2010 [pristupljeno 01.03.2021.];25(1):37-56. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/58378
IEEE
P. Barišić, "Ethisches Ideal der Demokratie. Zur Philosophie der demokratischen Erziehung John Deweys", Synthesis philosophica, vol.25, br. 1, str. 37-56, 2010. [Online]. Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/58378. [Citirano: 01.03.2021.]

Sažetak
Dans l’article, il est question du modèle et des traits essentiels de l’éducation démocratique dans l’oeuvre de Dewey. La question suivante sert de point de départ : que signifient les concepts d’éducation et d’enseignement de Dewey pour la démocratie délibérative contemporaine ? Son idéal éthique de l’humanité peut-il fonder philosophiquement la valorisation et la justification de la pratique démocratique ? Dewey a-t-il sapé les fondements du libéralisme, comme l’affirmait Richard Rorty ? Ou son renouveau (reconstruction) de la philosophie fait-elle revenir en réalité le libéralisme à la vie et n’ouvre-t-elle pas de nouvelles voies pour la démocratie ? La dernière vague de la réception de la philosophie de Dewey montre certainement de plus en plus profondément que l’héritage de sa pensée, grâce aux confrontations fructueuses avec des idées et tendances contemporaines, fait ressortir quelque chose qui dépasse le cadre de la contemporanéité et qui implique l’avenir. Dans l’actuelle renaissance du pragmatisme, il est intéressant de noter que la critique profondément subtile que Dewey fait de l’ « individualisme » moderne, ainsi que sa défense du renforcement des liens moraux et démocratiques participatifs dans les communautés locales, trouve l’écho dans les arguments communautaristes. Pour conclure, en soulignant le rapport substantiel entre la communication (communicatio), la communauté (community) et le commun (common), Dewey ne mine pas les fondements du libéralisme et de la démocratie, mais au contraire les enrichit, les renforce et les élève à un niveau supérieur.

Ključne riječi
idéal démocratique; éducation politique; éthique; éducation démocratique; renouveau philosophique; John Dewey

Hrčak ID: 58378

URI
https://hrcak.srce.hr/58378

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