Stručni rad

Jezična pismenost kao jedna od ključnih poduzetničkih kompetencija

Josipa Kvasina ; Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski, Zagreb, Hrvatska
Jasmina Radičević ; Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski, Zagreb, Hrvatska

Sažetak

U Nacionalnom okvirnom kurikulumu (2010) navode se kompetencije za cjeloživotno obrazovanje, a prva među njima je komunikacija na materinskom jeziku. U svijetu poduzetništva, ali i općenito, često se jezična pismenost podrazumijeva i izjednačava s urođenim znanjima, međutim, lektori i profesori hrvatskoga jezika dužni su podizati svijest o važnosti učenja hrvatskoga standardnog jezika. S obzirom na to da se među spomenutim kompetencijama nalaze i poduzetnost i inovativnost, cilj je ovoga rada pokazati važnost jezične pismenosti na materinskom jeziku u poduzetništvu. Stručnjaci i poduzetnici svakodnevno su izloženi pisanome tekstu te se čini neophodnim svladati osnovne jezične norme akademskoga pisma kako bi suvereno vladali tekstom unutar svoga područja rada i interesa. Temeljem načela opće naobrazbe i stručne usmjerenosti, hrvatski se jezik poučava u okvirima odabrane struke, ali primarno je i od izuzetne važnosti ovladati osnovama akademskog pisma na hrvatskome jeziku kako bi se razvila svijest o standardnom jeziku kao stranom i onom koji se uči kako bi se, u konačnici, jezična pismenost mogla širiti na stručno područje. U radu su korišteni razni jezični priručnici, slučajem prikupljeni primjeri pogrešaka u akademskom pismu, ali i znanstveni radovi poduzetničkih tema kako bi se pokazala svrha učenja i usvajanja pravila hrvatskoga jezika s ciljem konačnog prožimanja i supostojanja tih dvaju područja interesa.

Ključne riječi

jezična pismenost; važnost materinskog jezika; kompetencije za cjeloživotno obrazovanje; poduzetništvo; pogreške u pisanoj i govorenoj komunikaciji

Hrčak ID:

213876

URI

https://hrcak.srce.hr/213876

Datum izdavanja:

21.12.2018.

Podaci na drugim jezicima: engleski

Posjeta: 6.089 *