Školski vjesnik, Vol. 66 No. 4., 2017.

Sadržaj

Puni tekst

The role of class teacher in the process of planning, organizing and achieving educational goals: a case study (str. 510-510)

Uloga razrednika u procesu planiranja, organiziranja i ostvarivanja odgojno-obrazovnih ciljeva: studija slučaja (str. 481-509)

Petra Katavić, Ivana Batarelo Kokić
Izvorni znanstveni članak

Iskustveno učenje i stjecanje glazbenih kompetencija učitelja razredne nastave (str. 511-526)

Experiential learning and acquisition of music competences of teachers in lower primary school classes (str. 526-526)

Ivana Paula Gortan-Carlin, Snježana Močinić
Izvorni znanstveni članak

Stavovi učitelja i nastavnika Ličko-senjske županije o provedbi odgojno-obrazovne inkluzije (str. 527-555)

Attitudes of teachers in Lika-Senj County towards the implementation of educational inclusions (str. 556-556)

Anela Nikčević-Milković, Denis Jurković
Izvorni znanstveni članak

The relationship between classroom climate and school achievement of primary school students (str. 572-572)

Odnos razrednog ozračja i školskog uspjeha učenika osnovnoškolske dobi (str. 557-571)

Morana Koludrović, Katija Kalebić Jakupčević
Prethodno priopćenje

On the issue of the theoretical foundation of language learning strategies (str. 588-588)

O pitanju teorijske (ne)utemeljenosti strategija učenja jezika (str. 573-587)

Lorena Lazarić, Sanja Vičević Ivanović
Pregledni rad

Korištenje besplatnih usluga za izradu mrežnih obrazaca u svrhu poboljšavanja djelatnosti škole (str. 589-602)

Using free services for creating online forms for improving school activities (str. 603-603)

Josip Mihaljević
Stručni rad

Pregled razvoja građanskog odgoja i obrazovanja u Republici Hrvatskoj od 1999. godine do danas (str. 605-618)

Review of Civil Education development in the Republic of Croatia from 1999 to present (str. 618-618)

Monika Pažur
Stručni rad

Milan Matijević, Vesna Bilić i Siniša Opić, Pedagogija za učitelje i nastavnike (str. 0-0)

Sani Kunac
Recenzija, Prikaz slučaja

Milan Matijević, Tomislav Topolovčan, Multimedijska didaktika (str. 0-0)

Ivana Katavić
Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 34.834 *