Metodički ogledi, Vol. 24 No. 2, 2017.

Sadržaj

Puni tekst

SADRŽAJ (str. 3-3)

Ostalo

CONTENTS (str. 4-4)

Ostalo

Riječ urednika (str. 5-6)

Ivana Zagorac
Uvodnik

Filozofija odgoja i odgojna uloga pričanja priča o kršenju ljudskih prava (str. 9-21)

Philosophy of education and the educational role of storytelling concerning the violation of human rights (str. 9-21)

Milena Radovan Burja
Pregledni rad

Zadovoljstvo poslom, motivacija učitelja za rad i poticanje razvoja kompetencija učenika (str. 23-38)

Teachers’ job satisfaction, work motivation, and encouragement of competences among pupils (str. 23-38)

Edita Borić
Prethodno priopćenje

Attitudes about music education as a factor of music education for future primary school teachers (str. 39-55)

Stavovi o glazbenom obrazovanju kao čimbenik glazbenog obrazovanja budućih učitelja (str. 39-55)

Lidija Nikolić
Pregledni rad

Interkulturalni sadržaji kao polazište nastave glazbe u europskim općeobrazovnim školama (str. 57-84)

Intercultural contents as a foundation of teaching music in European general education schools (str. 57-84)

Amir Begić, Jasna Šulentić Begić
Pregledni rad

“Happiness is when Dad and I play football” – Children’s talk about emotions (str. 85-106)

»Sreća je kad tata i ja igramo nogomet« ili o dječjem izricanju emocija (str. 85-106)

Jelena Vignjević, Matea Brandt
Stručni rad

Posjeta: 21.404 *