Strani jezici, Vol. 51 No. 2, 2022.

Sadržaj

Puni tekst

Lexical access, lexical diversity and speech fluency in first language attrition (str. 159-184)

Leksičko dosjećanje, leksička raznolikost i govorna tečnost u jezičnom propadanju materinskoga jezika (str. 159-184)

Sergei Gnitiev, Szilvia Bátyi
Izvorni znanstveni članak

ESP coursebook design: Issues to consider and design-based research as an effective solution (str. 185-206)

Dizajn udžbenika engleskoga jezika struke: pitanja koja treba razmotriti i istraživanje temeljeno na dizajnu kao učinkovito rješenje (str. 185-206)

Eva Ellederová
Izvorni znanstveni članak

Motivacija studenata za studijski program na engleskome jeziku i očekivanja vezana uz jezični napredak (str. 207-231)

Students’ motivation for English-medium instruction and expectations related to language progress (str. 207-231)

Kornelija Čakarun, Branka Drljača Margić
Izvorni znanstveni članak

Kućno okružje za razvoj pismenosti i pripovijedanje hrvatsko- talijanske dvojezične djece (str. 233-256)

Home literacy environment and narrative abilities in bilingual speakers of Croatian and Italian (str. 233-256)

Gordana Dobravac, Đeni Zuliani Blašković
Izvorni znanstveni članak

Utjecaj semantičke povezanosti na razumijevanje tekstova za čitanje i slušanje (str. 257-282)

The influence of semantic alignment on reading and listening text comprehension (str. 257-282)

Lukas Paun
Izvorni znanstveni članak

Strani jezici u formalnom obrazovanju u Hrvatskoj (str. 283-309)

Foreign languages in Croatian formal education (str. 283-309)

Marko Kapović
Izvorni znanstveni članak

XXXVI. međunarodni znanstveni skup HDPL-a Standardni i nestandardni idiomi Osijek, 9. - 11. lipnja 2022. (str. 311-315)

Ana Mikić Čolić
Recenzija, prikaz

Martin Lamb, Kata Csizér, Alastair Henry, and Stephen Ryan (2019). (Eds.) The Palgrave Handbook of Motivation for Language Learning. Palgrave Macmillan. (str. 317-319)

Khelifa Alaeddine
Recenzija, prikaz

Posjeta: 4.273 *