Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, Vol. 32 No. 1, 1996.

Sadržaj

Puni tekst

Edukacijsko-rehabilitacijska znanost na kontinuumu znanstvenosti (str. 1-12)

Educative-Rehabilitation Science on the Scientific Continuum (str. 13-24)

Vladimir Stančić
Izvorni znanstveni članak

Odnos zanimanja i strategija suočavanja i svladavanja Burnout sindroma (str. 25-36)

Jasmina Škrinjar
Izvorni znanstveni članak

Neke bitne razlike u osobinama glasa djece sa i bez poremećaja glasa (str. 37-42)

Some Essential Differences in the Vocal Characteristics of Children with and without Voice Disorders (str. 43-48)

Natalija Bolfan-Stošić
Izvorni znanstveni članak

Znanje rječnika i vještina čitanja (str. 49-56)

Mirjana Vancaš
Izvorni znanstveni članak

Gluha djeca i matematika (str. 57-64)

deaf Children and Mathematics (str. 65-72)

Paul Arnold
Stručni rad

Nove forme socijalnopedagoške pomoći obitelji u Nizozemskoj (str. 73-79)

Nivex Koller-Trbović
Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 19.127 *