Metodički obzori, Vol. 3(2008)2 No. 6, 2008.

Table of contents

Full text

PRAGMALINGVISTIČKA ANALIZA: USPOREDBA DVIJU KOMUNIKATIVNIH SITUACIJA (page 5-17)

PRAGMALINGUISTIC ANALYSIS: A COMPARISON OF TWO COMMUNICATION SITUATIONS (page 5-17)

ANALISI PRAGMALINGUISTICA: DUE SITUAZIONI COMUNICATIVE A CONFRONTO (page 5-17)

Rita Scotti Jurić, Nada Poropat
Original scientific paper

FENOMEN SLOBODNOG VREMENA U POSTMODERNOM DRUŠTVU (page 19-33)

THE PHENOMENON OF FREE TIME IN THE POSTMODERN SOCIETY (page 19-33)

Il FENOMENO DEL TEMPO LIBERO NELLA SOCIETÀ POSTMODERNA (page 19-33)

Sabina Vidulin-Orbanić
Review article

KONKRETNO ISKUSTVO KAO SNAŽAN OSLONAC U FORMIRANJU FORMALNOG, APSTRAKTNOG MIŠLJENJA (page 35-45)

CONCRETE EXPERIENCE AS A FIRM SUPPORT IN CREATING FORMAL, ABSTRACT THINKING (page 35-45)

ESPERIENZE CONCRETE COME BASE IMPORTANTE PER LA FORMAZIONE DEL PENSIERO ASTRATTO - FORMALE (page 35-45)

Radojko Damjanović
Review article

LJUDSKI RESURSI U DJEČJIM VRTIĆIMA I ULOGA PSIHOLOGA (page 47-57)

HUMAN RESOURCES IN THE KINDERGARTENS AND THE ROLE OF THE PSYCHOLOGISTS (page 47-57)

LE RISORSE UMANE NELLE SCUOLE DELL'INFANZIA E IL RUOLO DELLO PSICOLOGO (page 47-57)

Joško Sindek, Ksenija Benaković-Ranogajec
Review article

OBRAZOVANJE I ODGOJ UČITELJA I RAVNATELJA KATOLIČKIH ŠKOLA U EUROPI (page 59-71)

EDUCATION OF TEACHERS AND HEAD-MASTERS OF CATHOLIC SCHOOLS IN EUROPE (page 59-71)

L'ISTRUZIONE E L'EDUCAZIONE DEI MAESTRI E DEI PRESIDI DELLE SCUOLE CATTOLICHE IN EUROPA (page 59-71)

Niko Tunjić
Review article

ZANIMANJA UČITELJA I ODGAJATELJA IZ PERSPEKTIVE STUDENATA (page 73-82)

TEACHERS' AND EDUCATORS' PROFESSIONS FROM THE STUDENTS' PERSPECTIVE (page 73-82)

PROFESSIONI DEGLI INSEGNANTI ED EDUCATORI DAL PUNTO DI VISTA DEGLI STUDENTI (page 73-82)

Topnća Jukić, Ina Reić-Ercegovac
Review article

LUTKARSKI IGROKAZI NEPRESUŠAN SU IZVOR DJEČJEG STVARALAŠTVA (page 83-99)

PUPPET-SHOWS ARE INEXHAUSTIBLE SOURCE OF CHILDREN’S CREATIVITY (page 83-99)

IL TEATRO DEI BURATTINI, INESAURIBILE FONTE DI CREATIVITÀ INFANTILE (page 83-99)

Meri Šimunov
Professional paper

OD "JA" MOSTOM DO DRUGOG "JA" Projekt MOST 1 i MOST 2 (page 101-109)

FROM "I " BRIDGE TO THE SECOND "I " PROJECT BRIDGE 1 AND BRIDGE 2 (page 101-109)

DA "ME" A "TE", UN PONTE FRA DUE "IO" PROGETTO PONTE 1 E PONTE 2 (page 101-109)

Aleksandra Rotar
Professional paper

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