Stručni rad

Mentorska uloga ravnatelja u profesionalnom razvoju nastavnika

Antonija Bukša ; ŠKOLA ZA TRGOVINU I MODNI DIZAJN RIJEKA

Sažetak

Profesionalni razvoj nastavnika jedan je od ključnih čimbenika kvalitete odgojno-obrazovnog procesa, a ravnatelj u tom procesu ima sve značajniju mentorsku ulogu. Suvremeni pristupi školskom vodstvu naglašavaju potrebu da ravnatelj ne djeluje samo kao administrator i organizator rada, nego i kao podrška nastavnicima u njihovu stručnom i osobnom razvoju. Ovaj rad analizira mentorsku dimenziju ravnateljske uloge te istražuje načine na koje ravnatelj može poticati kontinuirano učenje, refleksivnu praksu i profesionalnu suradnju među nastavnicima. Poseban naglasak stavlja se na izgradnju odnosa povjerenja, individualizirani pristup nastavnicima, poticanje profesionalnih zajednica učenja i razvoj kulture škole usmjerene na učenje. Također se razmatraju izazovi s kojima se ravnatelji susreću u ostvarivanju mentorska uloge, poput nedostatka vremena, administrativnog opterećenja i različitih razina motivacije nastavnika. Zaključno, rad ističe kako ravnatelj kao mentor može značajno doprinijeti kvaliteti nastave i razvoju škole kao zajednice učenja, pod uvjetom da razvija vlastite pedagoške i komunikacijske kompetencije.

Ključne riječi

profesionalni razvoj nastavnika, mentorstvo, školsko vodstvo, refleksivna praksa, zajednica učenja

Hrčak ID:

346506

URI

https://hrcak.srce.hr/346506

Datum izdavanja:

1.8.2026.

Posjeta: 0 *