Educatio biologiae, Vol. No. 8., 2022.

Sadržaj

Puni tekst

Miskoncepcije o menstruacijskom ciklusu među studentima nastavničkog smjera integriranog studija biologije i kemije (str. 1-6)

Misconceptions about the menstrual cycle among students of the teaching major of the integrated study of biology and chemistry (str. 7-8)

Damir Sirovina
Izvorni znanstveni članak

Korona, rat i MI(r)OC (str. 9-16)

COVID, war and MIOC (str. 17-18)

Renata Ruić Funčić
Stručni rad

Didaktički materijali i njihov utjecaj na razvoj djece predškolske dobi u Montessori vrtiću – interdisciplinarna nastava biologije (str. 19-21)

Didactic materials and their impact on the development of preschool children in Montessori kindergarten – interdisciplinary teaching of biology (str. 22-22)

Leo Šamanić
Stručni rad

Čuvajmo parkove i sadimo drveće (str. 23-30)

Save parks and plant trees (str. 31-31)

Snježana Marković-Zoraja
Stručni rad

I bez glave živ? – primjer istraživačkog učenja za osnovnu i srednju školu (str. 32-40)

Alive without a head? – an example of research learning for elementary and secondary schools (str. 41-41)

Ivana Turković Čakalić, Nikolina Sabo, Matea Blažević, Ana Martinović, Anita Galir Balkić
Stručni rad

Posjeta: 0 *