Acta Iadertina, Vol. 20 No. 2, 2023.

Sadržaj

Puni tekst

Područna osnovna škola i kombinirani razredni odjel: studija slučaja. Reinkarnacija didaktičkih ideja John Deweya, Peter Petersena i Célestin Freineta u Hrvatskoj (str. 159-183)

Branch Elementary School and Multigrade Clasroom: A Case Study. Reincarnation of the Didactic Ideas of John Dewey, Peter Petersen and Célestin Freinet in Croatia (str. 159-183)

Lucija MARTINKO, Tomislav TOPOLOVČAN
Izvorni znanstveni članak

Postupci učitelja u suočavanju s neprimjerenim ponašanjem učenika u osnovnoj školi (str. 185-215)

Teachers’ Strategies for Addressing Student Misbehaviour in Primary School (str. 185-215)

Kristina POLJAK, Tomislava VIDIĆ
Izvorni znanstveni članak

Challenges and Strenghts of Family and School with SCORE-15 (str. 217-243)

Izazovi i snage obitelji i škole uz SCORE-15 (str. 217-243)

Šejla BJELOPOLJAK
Prethodno priopćenje

Pedagoški diskurs romana Igra staklenim perlama Hermanna Hessea (str. 245-281)

Pedagogical Discourse in the Novel “The Glass Bead Game” by Hermann Hesse (str. 245-281)

Matea MARCHINI
Pregledni rad

Wittgensteinovi argumenti za nemogućnost epistemičke privatnosti (str. 283-307)

Wittgenstein’s Arguments for the Impossibility of Epistemic Privacy (str. 283-307)

Mate PENAVA
Pregledni rad

Posjeta: 4.263 *