Review article
GESTALTUNG EINES NATIONALEN CURRICULUMS
Ante Žužul
; Školska knjiga, Zagreb
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APA 6th Edition
Žužul, A. (2005). GESTALTUNG EINES NATIONALEN CURRICULUMS. Pedagogijska istraživanja, 2 (2), 183-183. Retrieved from https://hrcak.srce.hr/139319
MLA 8th Edition
Žužul, Ante. "GESTALTUNG EINES NATIONALEN CURRICULUMS." Pedagogijska istraživanja, vol. 2, no. 2, 2005, pp. 183-183. https://hrcak.srce.hr/139319. Accessed 25 Nov. 2024.
Chicago 17th Edition
Žužul, Ante. "GESTALTUNG EINES NATIONALEN CURRICULUMS." Pedagogijska istraživanja 2, no. 2 (2005): 183-183. https://hrcak.srce.hr/139319
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Žužul A. GESTALTUNG EINES NATIONALEN CURRICULUMS. Pedagogijska istraživanja [Internet]. 2005 [cited 2024 November 25];2(2):183-183. Available from: https://hrcak.srce.hr/139319
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Abstract
Grundlegende Bestandteile eines nationalen Curriculums umfassen: Werte und Ziele, Inhalt und Organisation, Methoden und Evaluation. Der Autor befasst sich mit dem theoretisch methodologischen und dem inhaltlich planmäßigen Rahmen eines nationalen Curriculums. Dabei liegt die Betonong auf den Bildungs- und Erziehungszielen als reflexiven Curriculumgrundlagen sowie auf der praktischen Gestaltung des Curriculums als eines Systems von Lehr- und Lerninhalten. In diesem Kontext spielt die Autonomie der Lehrkräfte und der Schule bzw. die Offenheit des Curriculums eine wichtige Rolle.
Keywords
Curriculum; Bildungs- und Erziehungsziele; Autonomie der Lehrkräfte; Autonomie der Schule; Globalisierung
Hrčak ID:
139319
URI
https://hrcak.srce.hr/139319
Publication date:
19.12.2005.
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