Skoči na glavni sadržaj

Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu , Vol. 6(2011)1 No. 11, 2011.

  • Datum izdavanja: 15.04.2011.
  • Objavljen na Hrčku: 20.08.2011.

Sadržaj

Puni tekst

SADRŽAJ (str. 1-4)

hrvatski pdf 92kb
CONTENTS (str. 1-4)

Vladimir Kadum
Kazalo

engleski pdf 92kb
SPOLNE RAZLIKE U UPORABI STRATEGIJA UČENJA KOD ODRASLIH UČENIKA STRANOGA JEZIKA (str. 5-20)

GENDER DIFFERENCES IN THE USE OF LEARNING STRATEGIES IN ADULT FOREIGN LANGUAGE LEARNERS (str. 5-20)

Nikolina Božinović, Joško Sindik
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 147kb
NE)ZADOVOLJSTVO UČITELJA STRUČNIM USAVRŠAVANJEM (str. 21-35)

TEACHERS’ (DIS)SATISFACTION WITH CONTINUING EDUCATION (str. 21-35)

Sanja Bilač, Dejana Tavas
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 137kb
LIKOVNO KREATIVNA POSTIGNUĆA UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE SA ASPEKTA SPOLA I STRATUMA (str. 37-48)

ARTISTIC AND CREATIVE ACHIEVEMENTS OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS WITH REGARD TO GENDER AND STRATUM (str. 37-48)

engleski pdf 115kb
LIKOVNO-USTVARJALNI DOSEŽKI UČENCEV V OSNOVNI ŠOLI Z VIDIKA SPOLA IN STRATUMA (str. 37-48)

Jerneja Herzog, Matjaž Duh
Izvorni znanstveni članak

RJEŠAVANJE REALISTIČKIH PROBLEMA KOD POČETNE NASTAVE MATEMATIKE (str. 49-61)

SOLVING REALISTIC PROBLEMS IN THE INITIAL INSTRUCTION OF MATHEMATICS (str. 49-61)

engleski pdf 246kb
REŠEVANJE REALISTIČNIH PROBLEMOV PRI ZAČETNEM POUKU MATEMATIKE (str. 49-61)

Mara Cotič, Darjo Felda
Izvorni znanstveni članak

MODELI INDIVIDUALIZACIJE RAZREDNE NASTAVE (str. 63-71)

MODELS OF INDIVIDUALISATION OF LOWER ELEMENTARY TEACHING (str. 63-71)

Zorica Kuzmanović, Aldeida Bašić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 92kb
PRIMENA MAN-VITNIJEVOG U TESTA U ISTRAŽIVANJIMА PROFESIONALNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA OSNOVNE ŠKOLE (str. 73-79)

APPLICATION OF MANN-WHITNEY U TEST IN RESEARCH OF PROFESSIONAL TRAINING OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS (str. 73-79)

Živorad Milenović
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 84kb
PERCEPCIJA UČENIKA ROMA O VAŽNOSTI OBRAZOVANJA (str. 81-93)

THE ROMA STUDENTS’ PERCEPTION OF THE IMPORTANCE OF EDUCATION (str. 81-93)

Goran Lapat, Hrvoje Šlezak
Prethodno priopćenje

engleski pdf 150kb
DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO IZMEĐU SUVREMENE STRATEGIJE UČENJA I ANTIČKOG ISKUSTVA (str. 95-104)

DEMOCRATIC CITIZENSHIP BETWEEN THE MODERN STRATEGY OF LEARNING AND ANCIENT EXPERIENCE (str. 95-104)

Dario Saftich
Pregledni rad

engleski pdf 117kb
PRIMENA RAČUNARA U POČETNOJ NASTAVI MATEMATIKE (str. 105-117)

APPLICATION OF COMPUTERS IN INITIAL TEACHING OF MATHEMATICS (str. 105-117)

Gordana Rackov
Pregledni rad

engleski pdf 117kb
POTEŠKOĆE U UČENJU ČITANJA I PISANJA DRUGOG ILI STRANOG JEZIKA (str. 119-134)

PROBLEMS IN READING ACQUISITION IN A SECOND OR A FOREIGN LANGUAGE (str. 119-134)

engleski pdf 171kb
PROBLEMI ZAČETNEGA OPISMENJEVANJA V DRUGEM ALI TUJEM JEZIKU (str. 119-134)

Anja Zorman
Pregledni rad

MONTESORI METODA – OSNOVA INTEGRISANOG UČENJA MATEMATIKE (str. 135-143)

MONTESSORI METHOD AS A BASIS FOR INTEGRATED MATHEMATICS LEARNING (str. 135-143)

Jasmina Milinković, Dragana Bogavac
Pregledni rad

engleski pdf 103kb
UČENJE DJECE PREDŠKOLSKE DOBI (str. 145-160)

hrvatski pdf 139kb
THE LEARNING PROCESS OF PRESCHOOL CHILDREN (str. 145-160)

Hazim Selimović, Esed Karić
Izlaganje sa skupa

ALTERNATIVAN I/ILI TRADICIONALAN NAČIN POUČAVANJA I OCENJIVANJA U 4. RAZREDU DEVETOGODIŠNJE OSNOVNE ŠKOLE (str. 161-184)

ALTERNATIVE AND / OR TRADITIONAL WAY OF TEACHING AND EVALUATION IN THE 4th GRADE OF NINE-YEAR PRIMARY SCHOOL (str. 161-184)

engleski pdf 2169kb
ALTERNATIVEN IN/ALI TRADICIONALEN NAČIN POUČEVANJA IN OCENJEVANJA V 4. RAZREDU DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE (str. 161-184)

Danijela Horvat Samardžija
Stručni rad

PRIMJENA STUDENTSKIH PROCJENA U SVRHU POBOLJŠANJA KVALITETE IZVEDBE NASTAVE (str. 185-191)

THE USE OF STUDENT EVALUATIONS TO IMPROVE THE QUALITY OF TEACHING PERFORMANCE (str. 185-191)

Mara Deković Kesovija
Stručni rad

engleski pdf 83kb
ROSANNA BIASIOL-BABIĆ I IVANKA ŠVERKO-BLAŠKOVIĆ: ISTARSKA ŽUPANIJA (str. 193-194)

Slaven Bertoša
Recenzija, Prikaz slučaja

hrvatski pdf 43kb

Posjeta: 147.304 *