Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 20 No. 3, 2018.

  • Datum izdavanja: 27.09.2018.
  • Objavljen na Hrčku: 29.10.2018.

Sadržaj

Puni tekst

UVODNIK (str. 732-733)

hrvatski pdf 31kb
FOREWORD (str. 732-733)


Uvodnik

engleski pdf 31kb
Učinkovitost primjene inovativnih programskih sadržaja u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture (str. 735-788)

hrvatski pdf 262kb
The Effectiveness of Applying Innovative Curriculum in Physical Education Classes (str. 735-788)

Sanja Mandarić, Vojin Jovančević, Sabolcs Halasi, Josip Lepeš
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 262kb
Identification of Artistically Gifted Children in Visual Arts Teaching (str. 765-788)

engleski pdf 215kb
Identifikacija likovno nadarene djece u nastavi likovne kulture (str. 765-788)

Marija Brajčić, Dubravka Kuščević, Marta Pupić Bakrač
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 215kb
Razvoj i validacija novih objektivnih testova znanja unutar STEM područja za učenike osnovnih škola (str. 789-824)

hrvatski pdf 372kb
Development and Validation of New Objective School Achievement Tests in the STEM Field for Primary School Studentsdručja za učenike osnovnih škola (str. 789-824)

Dubravka Glasnović Gracin, Toni Babarović, Ivan Dević, Josip Burušić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 372kb
Razina gimnastičkih vještina i tjelesne kondicije kod učenika odabranih za programe tjelesnog odgoja (str. 825-841)

hrvatski pdf 152kb
Gymnastics Skill Level and Fitness in Students Selected for Physical Education Programs (str. 825-841)

Besim Halilaj, Dejan Madić, Goran Sporiš
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 152kb
Budimo in! Podučavajmo vani! (str. 843-866)

hrvatski pdf 214kb
Be in: Teach Outdoors! (str. 843-866)

Eva Borsos, Edita Boric, Maria Patocskai
Prethodno priopćenje

engleski pdf 214kb
The Effect of Creative Drama on the Writing Anxiety of Pre-Service Classroom Teachers (str. 867-902)

engleski pdf 321kb
Učinak kreativne drame na strah od pisanja budućih nastavnika (str. 867-902)

Tolga Erdoğan
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 321kb
Odnos između resursa visokih učilišta i rezultata učenja: razmatranje posredničkog učinka studentske angažiranosti (str. 903-937)

hrvatski pdf 304kb
The Relation between College Resources and Learning Outcomes: Considering the Mediating Effects of Student Engagementnt (str. 903-937)

Joseph Muthiani Malechwanzi, Lei Hongde
Prethodno priopćenje

engleski pdf 304kb
Model za interpretaciju postignuća učenika u predmetu Društvene znanosti (str. 939-971)

hrvatski pdf 316kb
A Model for Explaining Student Achievement in Social Studies Course (str. 939-971)

Hüseyin Çalışkan, Ebru Uzunkol
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 316kb
Monitoring the Artistic Development of Fourth-Year Students – An Analysis of the Situation in Croatian Primary Schools (str. 973-1000)

engleski pdf 261kb
Praćenje likovnog razvoja učenika četvrtih razreda – analiza stanja u hrvatskim osnovnim školama (str. 973-1000)

Jerneja Herzog
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 261kb
Znanje nastavnika o obrazovanju za održivi razvoj – slučaj Poljske (str. 1001-1028)

hrvatski pdf 235kb
Teachers’ Knowledge on Education for Sustainable Development – Polish Contexts (str. 1001-1028)

Anna Mróz, Łukasz Tomczyk, Iwona Ocetkiewicz, Katarzyna Walotek-Ściańska
Stručni rad

engleski pdf 235kb
NOVOSTI I DOGAĐAJI (str. 1029-1030)

hrvatski pdf 58kb
NEWS AND EVENTS (str. 1029-1030)


Vijest

engleski pdf 58kb
IZDANJA (str. 1031-1032)

hrvatski pdf 52kb
PUBLICATIONS (str. 1031-1032)


Ostalo

engleski pdf 52kb

Posjeta: 24.625 *