Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 22 No. 1, 2020.

  • Datum izdavanja: 19.03.2020.
  • Objavljen na Hrčku: 19.05.2020.

Sadržaj

Puni tekst

Uvodnik (str. 7-8)

hrvatski pdf 21kb
Foreword (str. 7-8)


Uvodnik

engleski pdf 21kb
Matematički udžbenik u rukama učenika viših razreda osnovne škole: kako, kada i zašto ga koriste (str. 9-40)

hrvatski pdf 686kb
Mathematics textbook in the hands of the lower secondary students: how, when and why they use it. /Matematički udžbenik u rukama učenika viših razreda osnovne škole: kako, kada i zašto ga koriste. (str. 9-40)

Ljerka Jukić Matić, Dubravka Glasnović Gracin
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 686kb
Empirijska provjera Metode integralnog razvoja gluhe djece (str. 41-76)

hrvatski pdf 423kb
An Empirical Verification of the Integral Development Method for Deaf Children (str. 41-76)

Gordana Ilija Nikolic, Vesna Radoman, Sanja Dimoski
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 423kb
Analiza samorazvoja nastavnika koji poučavaju vještinu pisanja na engleskome jeziku kroz primjenu online izvora u ograničenome kontekstu (str. 77-113)

hrvatski pdf 366kb
Exploring English writing teachers’ self-development through the use of online resources in constrained contexts (str. 77-113)

Xiaodong Zhang
Stručni rad

engleski pdf 366kb
Achievement Goals: Conceptual Models and Results of Researching the Outcomes (str. 115-141)

engleski pdf 281kb
Ciljevi postignuća: konceptualni modeli i rezultati istraživanja ishoda (str. 115-141)

Azemina Durmić
Pregledni rad

hrvatski pdf 281kb
The Impact of Creative Teaching Approach on Reducing Boredom in Teaching Process (str. 143-173)

engleski pdf 411kb
Utjecaj kreativnoga pristupa na smanjenje dosade u nastavi (str. 143-173)

Marijana Radeljić, Hazim Selimović, Siniša Opić, Nermin Mulaosmanović, Zehrina Selimović
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 411kb
Math Anxiety, Math Achievement and Math Motivation in High School Students: Gender Effects (str. 175-206)

engleski pdf 355kb
Matematička anksioznost, matematičko postignuće i motivacija za učenje matematike u srednjoj školi: učinci spola (str. 175-206)

Ilija Milovanović
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 355kb
THE EFFECT OF USING PROBLEM-BASED LEARNING UPON STUDENTS’ EMOTIONS TOWARDS LEARNING AND LEVELS OF COMMUNICATION SKILLS IN THREE DIFFERENT DISCIPLINES (str. 207-240)

engleski pdf 358kb
Učinak problemskoga učenja na emocije studenata prema učenju i razinu komunikacijskih vještina u tri različite discipline (str. 207-240)

Malek Jdaitawi
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 358kb
The Correlation between School Burnout and School Engagement: The Mediating Role of Attitude toward Learning (str. 241-262)

engleski pdf 316kb
Povezanost izgaranja u školi i angažiranosti u školi: posrednička uloga stava prema učenju (str. 241-262)

Mustafa Yüksel Erdogdu
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 316kb
Music Technology Software in Adopting Music Teaching Contents (str. 263-286)

engleski pdf 279kb
Softveri za glazbenu tehnologiju u usvajanju nastavnih sadržaja na satovima glazbene kulture (str. 263-286)

Biljana S. Jeremić, Rajko Pećanac, Emilija Stanković, Tanja Đurđević
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 279kb
Uloga zadataka otvorenoga tipa u razvoju aktivnosti i kreativnoga mišljenja učenika (str. 287-305)

hrvatski pdf 261kb
Role of Open-ended Tasks in the Development of Activities and the Creative Thinking of Students (str. 287-305)

Dragana Savic
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 261kb

Posjeta: 29.445 *