Educatio biologiae, Vol. No. 7., 2021.

Sadržaj

Puni tekst

Izvori učenja učenika petih razreda osnovne škole u nastavi Prirode (str. 1-12)

Sources of learning eleven years old elementary school students in Science class (str. 13-16)

Marina Balažinec, Ines Radanović, Mirela Sertić Perić
Izvorni znanstveni članak

Procjena potencijalne darovitosti u prirodoslovnom području kao alat za unaprjeđenje pristupa poučavanja darovitih učenika (str. 17-23)

Assessing potential giftedness in the natural field as a tool to improve teaching of gifted students (str. 24-24)

Dorotea Vrbanović, Slavica Šimić Šašić, Ines Radanović
Stručni rad

Učimo iz iskustva - online nastava u STEM području (str. 25-35)

Online teaching in the STEM group of courses (str. 36-36)

Melita Sambolek, Karmena Vadlja Rešetar
Stručni rad

Mogućnosti muzeja kao učionice u nastavi biologije (str. 37-48)

Possibilities of the museum as a classroom in teaching biology (str. 49-49)

Jelena Barbarić - Gaćina
Stručni rad

Ribarstvena biologija - interdisciplinarni pristup u poučavanju biologije i ekologije Jadranskog mora te održivo upravljanje živim bogatstvima mora (str. 50-54)

Fisheries biology - an interdisciplinary approach to teaching biology and ecology of the Adriatic Sea and sustainable management of living marine resources (str. 55-55)

Leo Šamanić
Stručni rad

Primjer obrade nastavne teme Dišni sustav u strogim epidemiološkim uvjetima (str. 56-63)

Teaching topic Respiratory system in strict epidemiological conditions (str. 64-64)

Jelena Barbarić - Gaćina
Stručni rad

Upotreba klasičnih društvenih igara pri usvajanju gradiva nastave biologije (str. 65-68)

Gymnasium Josip Slavenski Čakovec, Secondary school Čakovec, Čakovec, Croatia (str. 69-69)

Denis Horvat
Stručni rad

Primjena spektrofotometrije u učenju Biologije i ostalih predmeta prirodoslovnog područja (str. 70-81)

Application of spectrophotometry in the teaching of biology and other subjects of the natural sciences (str. 82-82)

Nikolina Sabo
Stručni rad

Invazivni beskralježnjaci u hrvatskim slatkovodnim ekosustavima kao kontekst poučavanja (str. 83-91)

Invasive invertebrates in Croatian freshwater ecosystems as a teaching context (str. 92-92)

Anita Tarandek
Stručni rad

Posjeta: 14.747 *