Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 19 No. 4, 2017.

  • Datum izdavanja: 29.12.2017.
  • Objavljen na Hrčku: 28.02.2018.

Sadržaj

Puni tekst

FOREWORD (str. 1038-1039)

engleski pdf 24kb
UVODNIK (str. 1038-1039)


Uvodnik

hrvatski pdf 24kb
Analysis of the Relationship between Learning Outcomes of Study Programs and Their Courses (str. 1041-1057)

engleski pdf 244kb
Analiza odnos između ishoda učenja studijskih programa i predmeta (str. 1041-1057)

Vedran Juričić, Vladimir Mateljan
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 244kb
Hoće li preživjeti? Nacionalni jezik i internacionalizacija visokoga obrazovanja u Sloveniji (str. 1059-1104)

hrvatski pdf 333kb
Stayin' Alive? National Language and Internationalisation of Higher Education. The Case of Slovenia. (str. 1059-1104)

Monika Kalin Golob, Gaja Červ, Marko Stabej, Mojca Stritar Kučuk, Samo Kropivnik
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 333kb
Screen Time Differences among Turkish University Students as an Indicator of Sedentary Lifestyle and Inactivity (str. 1105-1130)

engleski pdf 248kb
Razlike u vremenu provedenom ispred ekrana između sveučilišnih studenata u Turskoj kao pokazatelj sjedilačkog stila života i neaktivnosti (str. 1105-1130)

Emine Caglar, Naile Bilgili, Ayda Karaca, Gökhan Deliceoglu
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 248kb
The Flipped Classroom Approach Based on the 5E Learning Cycle Model - 5ELFA (str. 1131-1166)

engleski pdf 443kb
Nastavni pristup obrnute učionice uutemeljen na 5E modelu ciklusa učenja (str. 1131-1166)

Gülsüm Aşıksoy, Fezile Ozdamli
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 443kb
Čimbenici ovladanosti kolokacijama kod izvornih govornika hrvatskoga jezika (str. 1167-1197)

hrvatski pdf 267kb
Factors of Collocation Attainment among Native Croatian Language Speakers (str. 1167-1197)

Antonia Ordulj, Lidija Cvikić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 267kb
Leadership Potential of Talented Students (str. 1199-1232)

engleski pdf 254kb
Liderski potencijal darovitih učenika (str. 1199-1232)

Milena Letić, Jovana Milutinović, Radovan Grandić
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 254kb
Odnos između J1/J2 pismenosti i ovladavanja trećim jezikom (str. 1233-1264)

hrvatski pdf 317kb
The Relationship between L1/L2 Literacy and L3 Acquisition (str. 1233-1264)

Laleh Moghtadi
Prethodno priopćenje

engleski pdf 317kb
Model for Developing Respect for Diversity at Early and Preschool Age (str. 1265-1295)

engleski pdf 276kb
Model razvoja uvažavanja različitosti u ranoj i predškolskoj dobi (str. 1265-1295)

Dejana Bouillet, Lidija Miškeljin
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 276kb
School Achievement and Anxiety among Students Who Attend Extended and After-School Day Care (str. 1297-1324)

engleski pdf 226kb
Školski uspjeh i anksioznost učenika u produženom i cjelodnevnom boravku (str. 1297-1324)

Marija Sakac, Mia Maric, Vlasta Lipovac
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 226kb
Implications of Ancient Roman Education for Modern Educational Processes (str. 1325-1355)

engleski pdf 256kb
Implikacije starorimskog odgoja i obrazovanja u suvremeni odgojno-obrazovni proces (str. 1325-1355)

Marjan Ninčević, Ino Hosni
Stručni rad

hrvatski pdf 256kb
NOVOSTI I DOGAĐAJI (str. 1357-1358)

hrvatski pdf 40kb
NEWS AND EVENTS (str. 1358-0)


Vijest

engleski pdf 40kb
NOVOSTI I DOGAĐAJI (str. 1359-1362)

hrvatski pdf 132kb
NEWS AND EVENTS (str. 1359-1362)


Vijest

engleski pdf 132kb
NOVOSTI I DOGAĐAJI (str. 1362-1363)

hrvatski pdf 62kb
NEWS AND EVENTS (str. 1362-1363)


Vijest

engleski pdf 62kb
IZDANJA (str. 1365-1370)

hrvatski pdf 90kb
PUBLICATIONS (str. 1365-1370)


Ostalo

engleski pdf 90kb

Posjeta: 33.233 *