Napredak, Vol. 158 No. 1-2, 2017.

Sadržaj

Puni tekst

(str. 5-9)

Dubravka Miljković
Uvodnik

Podloge za standardiziranje optimalnoga metodičkog sadržajno-vremenskog okvira za poučavanje početnoga čitanja i pisanja na hrvatskom jeziku (str. 11-32)

Vesna Budinski
Izvorni znanstveni članak

Karakteristike fonološke obrade djece s teškoćama čitanja (str. 33-48)

Draženka Blaži, Emica Farago, Petra Pavić
Izvorni znanstveni članak

Pojedini aspekti uključenosti roditelja u školovanje učenika sa specifičnim teškoćama u učenju i učenika bez teškoća (str. 50-68)

Jasmina Vrkić Dimić, Zora Zuckerman, Marina Blaži Pestić
Prethodno priopćenje

Socijalna distanca premavršnjacima različitih etničkih grupa – utjecaj percipiranih razrednihnormi i ostvarenog kontakta (str. 69-83)

Jasmina Tomašić Humer, Marija Milić
Izvorni znanstveni članak

Vrijednosni aspekti u osnovnoškolskim i srednjoškolskim udžbenicima za katolički vjeronauk u Republici Hrvatskoj (str. 85-98)

Ksenija Rukavina Kovačević, Kornelija Mrnjaus
Pregledni rad

Kompetencije budućih učitelja za primjenu mentalnih mapa u nastavi prirode i društva (str. 99-122)

Alena Letina, Marija Ištvanić
Izvorni znanstveni članak

Postoji li veza između poznavanja značenja ključnih pojmova u području kemijskog vezivanja i uspješnog rješavanja odgovarajućih zadataka? (str. 123-141)

Roko Vladušić, Mia Ožič
Izvorni znanstveni članak

Kurikulumski pristup glazbenom obrazovanju u Hrvatskoj (str. 143-164)

Nikolina Matoš
Prethodno priopćenje

Analiza udžbenika za grupnu nastavu klavira za početnike mlađe školske dobi (str. 165-182)

Milena Milovanović
Stručni rad

Određenje roditeljskih pravau kontekstu ustanove ranog i predškolskog odgoja (str. 183-194)

Željka Pintar
Stručni rad

Poznato o nepoznatom Mili Petranoviću (str. 195-205)

Zorka Renić, Tina Gatalica
Stručni rad

Vladimir Strugar i Tajna Čorak: ODGOJEM DO PROFESIONALNE ZRELOSTI ALFA, Zagreb, 2016., 251 str. (str. 207-209)

Velimir Karabuva
Recenzija, Prikaz slučaja

Ana Petravić MEđUKULTURNA KOMPETENCIJA U NASTAVI STRANIH JEZIKA od teorijskih koncepata do primjene Školska knjiga, Zagreb, 2016., 392 str. (str. 210-212)

Recenzija, Prikaz slučaja

Posjeta: 29.685 *