Skoči na glavni sadržaj

Metodički obzori : časopis za odgojno-obrazovnu teoriju i praksu , Vol. 7(2012)1 No. 14, 2012.

  • Datum izdavanja: 01.03.2012.
  • Objavljen na Hrčku: 23.03.2012.

Sadržaj

Puni tekst

SADRŽAJ (str. 1-4)

hrvatski pdf 85kb
CONTENTS (str. 1-4)

Vladimir Kadum
Kazalo

engleski pdf 85kb
VLADANJE I ŠKOLSKO POSTIGNUĆE KAO PREDIKTORI POREMEĆAJA U PONAŠANJU DJECE U OSNOVNOJ ŠKOLI (str. 5-16)

SCHOOL CONDUCT AND ACHIEVEMENT AS PREDICTORS OF BEHAVIOUR DISORDERS WITH ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN (str. 5-16)

Mirjana Radetić-Paić, Iva Blažević, Vesna Babić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 116kb
SOCIJALIZACIJA DJETETA S MENTALNOM RETARDACIJOM U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI (str. 17-30)

hrvatski pdf 136kb
SOCIALISATION OF CHILDREN WITH MENTAL RETARDATION IN A PRESCHOOL INSTITUTION (str. 17-30)

Đeni Zuliani, Ivana Juričić
Izvorni znanstveni članak

INDIVIDUALNI PUTEVI KOD GRAĐE LIKOVNOG RADA KOD DJECE OSNOVNE ŠKOLE (str. 31-46)

INDIVIDUAL APPROACHES TO THE CREATION OF ARTWORK IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS (str. 31-46)

engleski pdf 771kb
INDIVIDUALNE POTI PRI SNOVANJU LIKOVNEGA DELA PRI UČENCIH OSNOVNE ŠOLE (str. 31-46)

Matjaž Duh, Aleksandra Slatinšek-Mlakar
Izvorni znanstveni članak

ERR OKVIRNI SISTEM I KOOPERATIVNO UČENJE (str. 47-68)

ERR FRAMEWORK SYSTEM AND COOPERATIVE LEARNING (str. 47-68)

Fehim Terzić
Izvorni znanstveni članak

engleski pdf 202kb
TEACHING METHODS FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS (str. 69-82)

NASTAVNE METODE IZ PERSPEKTIVE NASTAVNIKA (str. 69-82)

Aleksandra Maksimović, Milan Stančić
Izvorni znanstveni članak

srpski pdf 155kb
PRESCHOOL PEDAGOGY IN THE SYSTEM OF CONTEMPORARY UNIVERSITY EDUCATION OF FUTURE KINDERGARTEN TEACHERS (str. 83-91)

engleski pdf 107kb
PREDŠKOLSKA PEDAGOGIJA U SISTEMU SAVREMENOG UNIVERZITETSKOG OBRAZOVANJA BUDUĆIH VASPITAČA (str. 83-91)

Emina Kopas-Vukasinovic
Prethodno priopćenje

RAZVIJANJE REZILIENTNOSTI (ŽIVOTNE OTPORNOSTI) U ŠKOLI (str. 93-103)

EMPOWERING RESILIENCE WITHIN THE SCHOOL CONTEXT (str. 93-103)

engleski pdf 124kb
RAZVIJANJE REZILIENTNOSTI (ŽIVLJENJSKE ODPORNOSTI) V ŠOLI (str. 93-103)

Vanja Kiswarday
Pregledni rad

NONVIOLENT COMMUNICATION, EMPATHY AND ASSERTION AS MODERN STRATEGIES IN THE STUDY OF OVERCOMING CONFLICTS (str. 105-117)

engleski pdf 144kb
NENASILNA KOMUNIKACIJA, EMPATIJA I ASERTIVNOST KAO SAVREMNE STRATEGIJE POUČAVANJA РREVAZILAŽENJA KONFLIKTA (str. 105-117)

Mirsada Džaferović
Pregledni rad

INTEGRIRANA NASTAVA – PROJEKT U IZBORNOJ NASTAVI LIKOVNE KULTURE U OSNOVNOJ ŠKOLI (str. 119-134)

INTEGRATED TEACHING – A PROJECT IN PRIMARY SCHOOL ELECTIVE ART CLASSES (str. 119-134)

Zlata Tomljenović, Svetlana Novaković
Pregledni rad

engleski pdf 140kb
PULA I KNJIŽEVNOST (Oris jedne moguće dijakronije) (str. 135-145)

PULA AND LITERATURE (A Description of a Possible Diachrony) (str. 135-145)

Vjekoslava Jurdana, Korina Fabris, Karmen Legović
Pregledni rad

engleski pdf 120kb
SLIKE, POSTERI I IZLOŽBA – KREATIVNOST UČENIKA (str. 147-154)

PICTURES, POSTERS AND EXHIBITION – THE CREATIVITY OF STUDENTS (str. 147-154)

SLIKE, POSTRI, MAKETE IN RAZSTAVA – IZRAZ UČENČEVE USTVARJALNOSTI (str. 147-154)

Tatjana Ferjan
Stručni rad

slovenski pdf 81kb
BAJKA I DIJETE S ASPEKTA JUNAKA USMENOKNJIŽEVNE I FILMSKE BAJKE (str. 155-166)

hrvatski pdf 119kb
A FAIRY TALE AND A CHILD FROM THE ASPECT OF A HERO OF ORAL-LITERARY AND FILM FAIRY TALE (str. 155-166)

Ivan Grgurević, Katja Fabris
Stručni rad

ACTIVE LEARNING IN ELEMENTARY SCHOOL (str. 167-181)

AKTIVNO UČENJE U OSNOVNOJ ŠKOLI (str. 167-181)

Muhamed Omerović, Azra Džaferagić-Franca
Stručni rad

srpski pdf 130kb

Posjeta: 91.284 *