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  • Publication date: 06.12.2011.
  • Published on HRČAK: 09.02.2012.

Table of contents

Full text

Wie die Schüler den Erfolg und Misserfolg im Englischunterricht erklären? (page 49-49)

Višnja Pavičić Takač, Rahela Varga
Original scientific paper


Die Rolle von Lehrbüchern aus Natur und Gesellschaft bei der Förderung der Schülerkompetenz (page 59-60)

Edita Borić, Alma Škugor
Original scientific paper


Intergrative Möglichkeiten des Bilderbuches im Muttersprachunterricht (page 82-82)

Marinko Lazzarich
Original scientific paper


Der Zusammenhang von Persönlichkeitsfaktoren und einigen dynamischen Eigenschaften des kognitiven Systems (page 133-133)

Damir Marinić, Tomislav Pučić
Original scientific paper


Die erzieherische Rolle der außerschulischen musikalischen Aktivitäten (page 153-153)

Jelena Proleta, Vesna Svalina
Preliminary communication


Ein Beitrag zur Benotung im Unterrichtsfach Sport in unteren Grundschulklassen (page 161-161)

Nenad Rogulj, Kristina Ujević, Gordana Rogulj
Original scientific paper


ODGOJ NA SVEUČILIŠTU (page 165-174)

Ladislav Bognar
Professional paper


Welche Gemeinsamkeiten haben John Bull und Ivan Horvat – wie man Klischees im Englischunterrricht lehrt (page 199-199)

Ksenija Benčina, Mirna Kurtović, Lorna Dubac Nemet
Professional paper


Die vision und mission einer schule (page 204-204)

Slavko Kenđelić
Professional paper


Die tafel von Baška das methodische Modell der Unterrichtseinheit (page 216-216)

Vesna Nosić
Professional paper


ZA RODITELJE Radionice za rad s roditeljima (page 221-222)

Ladislav Bognar
Case report


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