Skoči na glavni sadržaj

Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje , Vol. 27 No. 4, 2025.

  • Datum izdavanja: 30.12.2025.
  • Objavljen na Hrčku: 07.04.2026.

Sadržaj

Puni tekst

FOREWARD (str. 1168-1169)

engleski pdf 30kb
UVODNIK (str. 1168-1169)

N N
Uvodnik

hrvatski pdf 30kb
A Longitudinal Examination of Preservice Primary School Teachers’ Readiness for Teaching, Teaching Motivation and Mathematics Teaching Competencies (str. 1171-1205)

engleski pdf 317kb
Longitudinalno ispitivanje spremnosti za poučavanje, motivacije za poučavanje i kompetencija za poučavanje matematike među budućim učiteljima primarnoga obrazovanja (str. 1171-1205)

Yasemin Deringöl
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 317kb
Sixth-Grade Students’ Cognitive Competencies and Difficulties in Mathematical Modelling (str. 1207-1244)

engleski pdf 986kb
Kognitivne kompetencije i poteškoće učenika šestoga razreda u matematičkome modeliranju (str. 1207-1244)

Muhammet Doruk, Fatma Taş
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 986kb
The Role of Axiological Dimensions in Foreign Language Education: Perspectives from Prospective Teachers (str. 1245-1283)

engleski pdf 293kb
Uloga aksioloških dimenzija u poučavanju stranih jezika: perspektive budućih učitelja (str. 1245-1283)

Vladimir Legac
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 293kb
The Prestige of the Teaching Profession and Measures for its Improvement (str. 1285-1313)

engleski pdf 252kb
Ugled učiteljske profesije i mjere za njezino poboljšanje (str. 1285-1313)

Andreja Kozmus, Mateja Pšunder
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 252kb
Professional Stress and Work Motivation among Croatian Preschool Educators (str. 1315-1345)

engleski pdf 303kb
Profesionalni stres i motivacija za rad hrvatskih odgojitelja u predškolskim ustanovama (str. 1315-1345)

Ana Mirosavljević, Nevenka Maras, Paula Jicha
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 303kb
Self-assessment of Primary School Teachers’ Competencies for Teaching Physical Education (str. 1347-1381)

engleski pdf 294kb
Samoprocjena kompetencija učitelja razredne nastave za izvođenje nastave tjelesne i zdravstvene kulture (str. 1347-1381)

Dražen Rastovski, Daria Župan Tadijanov, Jurica Lovrinčević
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 294kb
Analysis of the Potentials of GROW Coaching Model in Developing Teachers’ and Principals’ Competencies (str. 1383-1410)

engleski pdf 299kb
Analiza potencijala GROW modela coachinga u razvoju kompetencija učitelja i ravnatelja škola (str. 1383-1410)

Yosua Damas Sadewo, Basuki Wibawa, Ivan Hanafi, Pebria Dheni Purnasari, Donald Samuel Slamet Santosa
Izvorni znanstveni članak

hrvatski pdf 299kb
From the Classroom to the Playground: Physical and Leisure Activities as the Foundation of Healthy Student Development (str. 1411-1432)

engleski pdf 351kb
Od učionice do igrališta: tjelesne aktivnosti i aktivnosti u slobodno vrijeme kao temelj zdravoga razvoja učenika (str. 1411-1432)

Ivana Conar, Goran Lapat
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 351kb
Innovative Approach to Teaching Tie-Dye Skills: Addressing the Challenges of Teaching Students with Special Needs (str. 1433-1463)

engleski pdf 1385kb
Inovativni pristupi poučavanju „tie-dye” tehnike: rješavanje izazova poučavanja učenika s posebnim potrebama (str. 1433-1463)

Ismadi Ismadi
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 1385kb
Summer Multicultural Institute for Linked Education (SMILE) in Korea: Enhancing Educators’ Cultural Competency and Affinity (str. 1465-1503)

engleski pdf 442kb
Ljetni multikulturalni institut za povezano obrazovanje (SMILE) u Koreji: unaprjeđenje kulturne kompetencije i afiniteta nastavnika (str. 1465-1503)

Jiyoon Yoon, Luis Rosado
Prethodno priopćenje

hrvatski pdf 442kb

Posjeta: 0 *