Skoči na glavni sadržaj

Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja , Vol. LVIII No. 27, 2012.

  • Datum izdavanja: 11.06.2012.
  • Objavljen na Hrčku: 15.06.2012.

Sadržaj

Puni tekst

ŠEZDESET GODINA ŽIVOTA I ŠKOLE 1952. – 2011. (str. 11-36)

hrvatski pdf 374kb
Sixty Years of Život i škola (1952 – 2011) (str. 36-36)

engleski pdf 374kb
Sechzigjähriges Jubiläum der Fachzeitschrift „Život i škola“ 1952 – 2011 (str. 37-37)

Emer Munjiza, Snježana Dubovicki
Pregledni rad

njemački pdf 374kb
ODNOS ŠKOLSKOG USPJEHA I SOCIJALNIH VJEŠTINA KOD UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE (str. 38-53)

hrvatski pdf 238kb
Correlation Between Academic Achievement and Social Skills in Primary School Students (str. 53-54)

engleski pdf 238kb
Zusammenhang zwischen der Schulleistung und den sozialen Kompetenzen bei den Grundschülern (str. 54-54)

Vesna Buljubašić Kuzmanović, Tanja Botić
Prethodno priopćenje

njemački pdf 238kb
PEDAGOŠKA PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA OSNOVNOŠKOLACA (str. 55-75)

hrvatski pdf 296kb
Pedagogical Prevention of Violent Behaviour in Primary School Pupils (str. 76-76)

engleski pdf 296kb
Pädagogische Vorbeugung von gewalttätigem Verhalten unter Grundschülern (str. 76-76)

Goran Livazović, Antonija Vranješ
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 296kb
ŽIVOTNI CILJEVI ADOLESCENATA SKLONIH KOCKANJU (str. 77-91)

hrvatski pdf 276kb
Life Goals of Adolescents Prone to Gambling (str. 92-92)

engleski pdf 276kb
Lebensziele der zum Glücksspiel neigenden Jugendlichen (str. 92-93)

Vesna Bilić
Prethodno priopćenje

njemački pdf 276kb
HUMANE PRETPOSTAVKE INKLUZIVNOG OBRAZOVANJA UČENIKA OŠTEĆENOG SLUHA (str. 94-102)

hrvatski pdf 300kb
Humane Assumptions of Inclusive Education of Hearing-Impaired Students (str. 102-0)

engleski pdf 300kb
(str. 103-0)

Amra Imširagić
Pregledni rad

njemački pdf 300kb
INTERKULTURALNO OBRAZOVANJE TEMELJENO NA ŠKOLSKOJ ZAJEDNICI (str. 104-111)

hrvatski pdf 208kb
Intercultural Education Based on Whole-School Community (str. 111-112)

engleski pdf 208kb
Auf der Schulgemeinschaft basierende interkulturelle Bildung (str. 112-0)

Marija Buterin
Pregledni rad

njemački pdf 208kb
LEKTIRA NAŠEG DOBA (str. 113-132)

hrvatski pdf 269kb
Required Reading of Our Time (str. 132-133)

Die Lektüre unserer Zeit (str. 133-133)

Corinna Jerkin
Pregledni rad

RAZVOJ INTERESA U KONSTRUKTIVISITČKOJ NASTAVI FIZIKE (str. 134-151)

hrvatski pdf 244kb
Development of Interest in Constructivist Teaching Of Physics (str. 152-152)

Interessenentwicklung im konstruktivistischen Physikunterricht (str. 152-152)

Antonio Svedružić
Prethodno priopćenje

HODANJE I TRČANJE KAO TERAPIJA I POZITIVNI ATRIBUT ZDRAVLJA (str. 153-166)

hrvatski pdf 448kb
Walking and Jogging as Therapy and Their Positive Effects on Health (str. 166-166)

Gehen und Laufen als Therapie und positive Eigenschaft der Gesundheit (str. 166-166)

Zdenko Kosinac
Pregledni rad

POŽELJNE OSOBINE UČITELJA NASTAVE INSTRUMENTA U GLAZBENOJ ŠKOLI (str. 167-175)

hrvatski pdf 465kb
Desirable Characteristics of Teachers Who Teach Instrument Playing at Music School (str. 175-176)

Erwünschte Eigenschaften der Instrumentallehrer in der Musikschule (str. 176-176)

Zrinka Šimunović
Pregledni rad

STAVOVI PREDMETNIH NASTAVNIKA INSTRUMENTA GLAZBENE ŠKOLE O GODIŠNJEM ISPITU IZ SVIRANJA INSTRUMENTA (str. 177-192)

hrvatski pdf 270kb
Attitudes of Subject Teachers Who Teach Instrument Playing in Music School Towards the Annual Exam in Instrument Playing (str. 192-192)

Lehrerhaltungen an der Musikschule zur Jahresprüfung im Instrumentalspiel (str. 193-193)

Davor Brđanović
Prethodno priopćenje

KONCEPT NEFORMALNOG OBRAZOVANJA (str. 197-202)

hrvatski pdf 188kb
Concept of Informal Education (str. 202-203)

Das Konzept der informellen Bildung (str. 203-203)

Emin Kuka
Stručni rad

USPOREDBA NIOSH-MODELA STRESA S DRUGIM ISTRAŽIVANJIMA U UČITELJSKOM ZANIMANJU (str. 204-210)

hrvatski pdf 185kb
Comparison of NIOSH Stress Model With Other Studies in Teaching Profession (str. 210-210)

Vergleich des NIOSH- Stressmodells mit anderen Studien im Lehrerberuf (str. 210-210)

Dubravka Šimunović, Vesna Truk
Stručni rad

POSLJEDICE ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA DJECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA (str. 211-221)

hrvatski pdf 240kb
Consequences of Abuse and Neglect of Preschool Children (str. 221-221)

Auswirkungen von Kindesmisshandlung und –vernachlässigung im Vorschulalter (str. 221-221)

Anđelka Bulatović
Stručni rad

SAMOSTALNOST U UČENJU STRANIH JEZIKA I ZAJEDNIČKI EUROPSKI REFERENTNI OKVIR ZA JEZIKE (ZEROJ) (str. 222-232)

hrvatski pdf 215kb
Learner Autonomy in Foreign Language Learning and the Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL) (str. 232-232)

Autonomes Fremdsprachenlernen und der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) (str. 232-233)

Tihana Bagić
Stručni rad

DOKUMENTARNI FILM I VIDEOKLIPOVI U METODIČKOJ PRAKSI LIKOVNE UMJETNOSTI (str. 224-242)

hrvatski pdf 206kb
Documentaries and Video Clips in Teaching Art History (str. 243-243)

Dokumentarfilme und Videoclips in der methodischen Praxis des Unterrichtsfachs Bildende Kunst (str. 243-243)

Lana Şkender, Ana Petrović, Margareta Turkalj Podmanicki
Stručni rad

OD GOETHEA PREKO SCHUBERTA DO RAMMSTEINA – PRIMJER PRIMJENE YOUTUBEA U NASTAVI NJEMAČKOG JEZIKA (str. 244-256)

hrvatski pdf 237kb
From Goethe and Schubert to Rammstein – An Example of the Use of YouTube in German Language Classroom (str. 257-257)

Von Goethe über Schubert zu Rammstein – Ein Beispiel für den Einsatz von YouTube im DaF-Unterricht (str. 257-257)

Silvija Berkec
Stručni rad

KONTRASTIVNI PRISTUP U NASTAVI STRANOGA JEZIKA: ANALIZA I PRIJEDLOG OBRADE EGZISTENCIJALNE GLAGOLSKE FRAZE THERE + BE U ENGLESKOME JEZIKU PREMA DOBI UČENIKA (str. 258-269)

hrvatski pdf 244kb
Contrastive Approach in the Foreign Language Learning: Analysis of and the Proposal to Teach the Existential Verb Phrase THERE+BE in English According to Students’ Age (str. 269-270)

Kontrastiven Ansatz im Fremdsprachenunterricht: Analyse und Vorschlag zur Bearbeitung der existentiellen Verbalphrase THERE + BE gemäß dem Schüleralter im Englischunterricht (str. 270-270)

Marina Jajić Novogradec
Stručni rad

Corsaro, W. A. (2011), The Sociology of Childhood (3rd Edition). London: Pine Forge Press, SAGE Publication Inc., 288 str. (str. 273-276)

Tijana Borovac
Recenzija, Prikaz slučaja

hrvatski pdf 179kb
Dubravka Maleš (ur.), NOVE PARADIGME RANOGA ODGOJA. Zagreb: Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zavod za pedagogiju, 2011., 301 str. (str. 277-281)

Ana Širanović
Recenzija, Prikaz slučaja

hrvatski pdf 333kb
Pramling, N., Pramling Samuelsson, I. (Ur.) (2011). International Perspectives on Early Childhood Education and Development Volume 4: Educational Encounters: Nordic Studies in Early Childhood Didactics. Dordrecht: Springer. (str. 282-286)

Katarina Rengel
Recenzija, Prikaz slučaja

hrvatski pdf 240kb

Posjeta: 112.312 *