Skip to the main content
  • Publication date: 01.04.2026.
  • Published on HRČAK: 01.04.2026.

Table of contents

Full text

FIZIKA I POTRESI (page 6-13)

Marina Trstenjak Petran
Professional paper


LJUDSKA KREATIVNOST I UMJETNA INTELIGENCIJA: ASPEKTI ZAMJENJIVOSTI I VAŽNOST AKTIVNE ULOGE SUDIONIKA (page 18-25)

Jasminka Belščak, mr. sc. Tamara Ređep
Professional paper


UKLJUČENOST RODITELJA U ŠKOLSKE AKTIVNOSTI (page 26-38)

Ajdin Keškić
Professional paper


PREVENCIJA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA (page 83-86)

Gordana Popović
Professional paper


KNJIŽEVNA DJELA U NASTAVI MATEMATIKE (page 120-129)

Ivan Budimir
Professional paper


UPRAVLJANJE PROMJENAMA: SUSTAVNO UVOĐENJE ISKUSTVENOG UČENJA KROZ MOBILNOST (page 130-140)

Dunja Marušić Brezetić, Ana Naletilić
Professional paper


FOLKLOR ZA UČENIKE OD 6 DO 7 GODINA (page 141-148)

Klavdija Burazer
Professional paper


DRUŠTVENE IGRE NA ZABAVAN NAČIN ZA UČENIKE OD 1. DO 3. RAZREDA (page 149-154)

Klavdija Burazer
Professional paper


VUKOVAR KAO TEŠKA POVIJESNA TEMA – ISPITIVANJE EMOCIONALNE SPREMNOSTI UČENIKA 8. RAZREDA (page 155-166)

Maja Lukić Puškarić, Ana Sudarević
Professional paper


KAKO POBOLJŠATI TEČNOST ČITANJA? (page 167-175)

Jasna Senekovič
Professional paper


Međupredmetna suradnja u sklopu rada na projektu (page 180-189)

Dijana Penava, Ivana Kozić
Professional paper


GRADIMO MOSTOVE – AKTIVNOSTI KOJE POVEZUJU UČITELJE (page 190-196)

Miranda Majcan Rajković
Professional paper


Lopedagoški pristupi u školi: povezivanje smisla, odgoja i učenja (page 218-226)

Jasna Colnerič
Professional paper


INDIVIDUALIZIRANI OBRAZOVNI PROGRAM JEDINICE DOMA ANTONA SKALE MARIBOR (page 228-235)

Natalija Ekart Misleta
Professional paper


TRANSFORMACIJA ŠKOLSKE KNJIŽNICE U DOBA AIa: INTEGRACIJA IKTa I AIa U RAZVOJU MEDIJSKE PISMENOSTI (page 244-255)

izv. prof. dr. sc. Matija Varga, dr. sc. Dražen Ružić, Matija Lovasić
Professional paper


RUKU U RUCI VEĆ 70 GODINA (page 256-263)

Natalija Ekart Misleta
Professional paper


„UI u obrazovanju kao pomoć ili pak kao izazov“ (page 264-273)

Sandra Šimunović, Krunoslav Šimunović
Professional paper


IMPLICITNE TEORIJE DAROVITOSTI I PRAKSA PODRŠKE DAROVITIM UČENICIMA: KVALITATIVNA ANALIZA ODGOVORA OSNOVNOŠKOLSKIH UČITELJA (page 274-284)

mr. sc. Barbra Kristofich Ambruš, prof. dr. sc. Nina Pavlin-Bernardić
Professional paper


Kulturalna različitost i inkluzija u učionici – primjer dobre prakse (page 285-294)

Ljiljana Soldo
Professional paper


POUČAVANJE OSNOVNOŠKOLSKOG ENGLESKOG JEZIKA POMOĆU VIZUALNIH SADRŽAJA GENERIRANIH UMJETNOM INTELIGENCIJOM (page 295-306)

Lidija Škrlec, izv. prof. dr. sc. Dijana Plantak Vukovac
Professional paper


SAMOEVALUACIJA I REFLEKSIJA UČITELJSKOG RADA (page 307-315)

Viktorija Caf
Professional paper


UI KAO PERSONALIZIRANI UČNI TUTOR U UČENJU MATEMATIKE (page 316-321)

Teja Demič
Professional paper


Visits: 0 *