Skoči na glavni sadržaj

Pedagogijska istraživanja , Vol. 12 No. 1-2, 2015.

  • Datum izdavanja: 06.11.2015.
  • Objavljen na Hrčku: 31.03.2017.

Sadržaj

Puni tekst

Teleološke kompetencije nastavnika (str. 7-22)

hrvatski pdf 424kb
Teleological competencies of teachers (str. 23-23)

engleski pdf 95kb
Teleologische Kompetenzen der Lehrer (str. 24-24)

Josip Milat
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 96kb
Timska nastava iz perspektive studenata – budućih učitelja i pedagoga (str. 25-37)

hrvatski pdf 133kb
Team teaching from the perspective of students – future teachers and pedagogues (str. 38-38)

engleski pdf 234kb
Teamlehre aus der Perspektive der Studierenden – Zukünftige Lehrer und Pädagogen (str. 39-39)

Svetlana Španović, Mara Đukić, Josip Ivanović
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 97kb
Obrnuta inkluzija – pedagoške vrijednosti i potencijali (str. 41-52)

hrvatski pdf 250kb
Reverse inclusion – pedagogical values and potentials (str. 53-53)

engleski pdf 114kb
Umgekehrte Einbeziehung – pädagogische Werte und Potenziale (str. 54-54)

Ksenija Romstein, Ana Sekulić-Majurec
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 114kb
Organizacijsko učenje u školi (str. 55-68)

hrvatski pdf 264kb
Organizational learning in school (str. 69-69)

engleski pdf 96kb
Organisatorisches Lernen in der Schule (str. 70-70)

Goran Livazović, Boris Janković
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 97kb
Školski kurikulum u funkciji razvoja socijalnih vještina učenika (str. 71-84)

hrvatski pdf 284kb
The school curriculum in the development of social skills of pupils (str. 85-85)

engleski pdf 114kb
Das Schulcuriculum zur Unterstützung der Entwicklung von sozialen Fähigkeiten der Schüler (str. 86-86)

Vesna Buljubašić Kuzmanović, Ines Blažević
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 114kb
Razvoj učeničkih socijalnih kompetencija nastavom u okviru pedagogije odnosa (str. 87-101)

hrvatski pdf 291kb
Pedagogy of relation as a framework for the development of students’ social competences in classroom (str. 101-101)

engleski pdf 129kb
Pädagogik der Relation als Rahmen für die Entwicklung der sozialen Kompetenzen der Schüler im Klassenzimmer (str. 102-102)

Rahaela Varga
Pregledni rad

njemački pdf 114kb
Mogućnosti i izazovi odgoja i obrazovanja usmjerenog prema razvoju učeničkih kompetencija (str. 103-114)

hrvatski pdf 261kb
Opportunities and challenges of education oriented towards the development of students’ competencies (str. 115-115)

engleski pdf 96kb
Chancen und Herausforderungen der Bildung orientiert auf die Entwicklung der Kompetenzen der Studierenden (str. 116-116)

Alena Letina
Pregledni rad

njemački pdf 96kb
Interkulturalna osjetljivost nastavnika – rezultati istraživanja faktorskih dimenzija interakcije (str. 117-130)

hrvatski pdf 254kb
Teachers’ intercultural sensitivity – factorial interaction research results (str. 131-131)

engleski pdf 113kb
Interkulturelle Sensibilität der Lehrer – Faktorische Interaktion Forschungsergebnisse (str. 132-132)

Dijana Drandić
Izvorni znanstveni članak

njemački pdf 114kb
Kurikulumski kontekst strukovnog policijskog obrazovanja (str. 133-146)

hrvatski pdf 312kb
Curricular context of vocational police education (str. 147-147)

engleski pdf 96kb
Curriculum-Kontext der beruflichen Bildungspolitik (str. 148-148)

Silvio Bratković
Pregledni rad

njemački pdf 96kb
Što za pedagogiju znači pitanje o odnosu potreba i prava djeteta? (str. 149-160)

hrvatski pdf 252kb
What the question of the relationship between children’s needs and children’s rights means for pedagogy (str. 161-161)

engleski pdf 115kb
Was die Frage nach dem Verhältnis zwischen Kinderbedürfnissen und Kinderrechten bedeutet, bedeutet für die Pädagogik (str. 162-162)

Petra Polić
Pregledni rad

njemački pdf 115kb
Dieter Lenzen EINE HOCHSCHULE DER WELT. PLÄDOYER FÜR EIN ELTHOCHSCHULSYSTEM Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2015., 96 str. (str. 163-165)

Anto Prgomet
Recenzija, Prikaz slučaja

hrvatski pdf 123kb

Posjeta: 39.474 *